Sterke basis

Om kinderen goed voor te bereiden op de wereld van vandaag en morgen, is een stevige basis van kennis en vaardigheden belangrijk. Taal en rekenen vormen daarbij de basis. We stellen hoge, maar realistische doelen die passen bij de mogelijkheden en ontwikkeling van ieder kind. De landelijke kerndoelen vormen hierbij ons uitgangspunt.

Tijdens de lessen geven we duidelijke en doelgerichte instructie volgens het model van Expliciete Directe Instructie (EDI). De leerkracht laat zien hoe een vaardigheid of strategie werkt, waarna de kinderen deze stap voor stap oefenen. Het lesdoel staat daarbij steeds centraal.

Onze leerkrachten hebben goed zicht op de leerdoelen van het schooljaar en volgen nauwkeurig welke kinderen deze doelen al beheersen en welke kinderen extra ondersteuning nodig hebben. Kinderen die een doel al beheersen, hoeven niet opnieuw de volledige instructie te volgen. Zij krijgen ruimte voor verdieping en verrijking. Kinderen die meer oefening of uitleg nodig hebben, ontvangen extra begeleiding.

De leerkracht speelt hierbij een belangrijke rol. Met kennis van het vak en oog voor de behoeften van de groep zorgt hij of zij voor passend onderwijs. Methodes gebruiken we als hulpmiddel; de expertise van de leerkracht staat centraal.

Wij geloven dat kinderen iets pas echt beheersen wanneer zij het ook aan een ander kunnen uitleggen. Daarom is samenwerken een belangrijk onderdeel van onze lessen. Tijdens instructies en verwerkingsopdrachten leren kinderen van én met elkaar.